This is the link to my presentation:
http://prezi.com/8savwpb81ylx/view
Archive for octubre, 2009
Paper II- Comentario
*“Toda novela de aprendizaje consiste, esencialmente, en el paso de una inocencia inicial a una experiencia que transforma al personaje.” Comente la validez de esta afirmación para las obras que ha leído. Estudie los temas que se plantean y los recursos estilísticos que los enfatizan. Refrende sus opiniones con ejemplos específicos de las obras estudiadas.
La literatura, esencialmente, es un reflejo de nuestras vidas, y con ellas nos podemos identificar de una manera u otra. Nos identificamos con los temas del libro, el ambiente y los eventos en la historia; pero son los mismos personajes, su carácter, su personalidad y su transformación a lo largo de la historia, lo que forma gran parte de nuestra identificación hacia el libro. Al momento de leer una historia, siempre buscamos a ese personaje con el que nos identificamos, y al final de la historia, son las experiencias vividas por el personaje, y su transformación lo que, para nosotros los lectores, termina siendo la enseñanza y esencia de la novela. Al momento de estudiar las obras leídas en clase se pueden encontrar varias las cuales sus personajes, y su transformación durante la novela son los que forman parte de su enseñanza. La novela escrita por el peruano Mario Vargas Llosa, La Fiesta del Chivo, y la novela escrita por el afgano Khaled Hosseini, Cometas en el Cielo, son novelas en la que sus personajes principales viven experiencias únicas, y su transformación, desde su inocente infancia a su rápida madurez adulta, forman parte de la esencia y enseñanza del libro.
La Fiesta del Chivo, es una novela situada en República Dominicana en época de dictadura de Rafael Leónidas Trujillo. Esta historia contiene tres voces, y nos muestra deferentes perspectivas de los eventos sucedidos. Nuestro personaje de identificación es una de estas voces, la hija del Coronel Cabral, mano derecha de Trujillo, Urania. En la historia Urania es el personaje el cual se ve más afectada por los eventos principales de la historia y la que sufre la más drástica transformación, perdiendo de un momento a otro su inocencia. Durante los años de dictadura, los momentos vividos por el pueblo dominicano, así escrito en la historia, fueron muy duros. Pero el mayor shock se encuentra cuando la misma gente del gobierno, la gente de Trujillo, se ve gravemente afectada. A causa de un malentendido, Cabral se encuentra entre la espada y la pared, y a la final su única solución es “traicionar a su hija”. En este momento de la novela Urania vive el clímax de la transición de ser una niña inocente, a ser una persona fría. Cuando Urania es violada por Trujillo, su niñez es arrancada de sus adentros, y vive esa experiencia la cual transforma a este personaje. Esto es uno de los factores los cuales enlazan la enseñanza de la novela.
Lamentablemente la mayoría de las experiencias que causa la transformación de los personajes son negativas. Situaciones como las de Urania pasa no solo en la vida real, pero en la literatura. En Cometas en el Cielo Hassan, uno de los personajes principales, vive una tragedia lo que causa su transformación, arrancándole su niñez, así como le pasó a Urania. Amir es el personaje principal de la historia, el narrador. La novela es situada en Afganistán años cercanos a la guerra con los Palestinos. En el pueblo de Amir y Hassan (Hassan es el amigo de de infancia de Amir) es muy famoso la competencia de cometas. Después de un de las competencia en invierno, en el cual Amir queda en el primer lugar, Hassan es violado por uno de los muchachos “malos” del vecindario. En este momento Hassan pasa de ser un niño feliz, a ser una persona fría, sin sentimientos, ya que su niñez a sido arrancada de él.
Es de este tipo de tragedias que los personajes tienen los cambios más drásticos, y aunque no todos nos podemos identificar con ellos, podemos entender y aprender se la situación. La aclamación de que “Toda novela de aprendizaje consiste, esencialmente, en el paso de una inocencia inicial a una experiencia que transforma al personaje”, es totalmente cierta, ya que es de los personajes, y sus experiencias vividas, negativas o positivas, de la que aprendemos y le da el significado principal a la novela y a sus temas.
Cumbres Borrascosas 17-36
1.- ¿Por qué Edgar Linton no le dice a Catherine donde ha ido Linton?
Edgar decide no informarle a Catherine de la existencia de Cumbres Borrascosas desde que era muy pequeña. Cuando Isabella se encuentra en graves condiciones y muere, Edgar va al rescate de Linton y se lo lleva a la Granja. Al llegar Joseph le dice a Edgar que Heathcliff quiere a su hijo. Cuando Catherine se da cuenta de que Linton se ha ido, y esta le pregunta a donde se fue, Edgar no quiere decirle ya que, por la misma razón que nunca le hablo de Cumbres, quiere protegerla de Heathcliff.
2.- ¿Cómo engaña Heathcliff a Catherine para que se case con Linton? ¿Por qué?
Heathcliff encierra a Catherine por tres días y le dice que no la dejara libre hasta que ella se case con Linton. Este le dice que el sufrimiento de Linton es por causa de ella, y la mejor manera de hacerle bien es cansándose. El busca la menara de hacerla sentir mal para que ella aceda casarse con Linton y así el poder tener poder sobre la Granja.
3.- ¿Qué dos grandes cambios encuentra Lockwood cuando retorna a Cumbres Borrascosas?
Los cambios más grandes que encuentra Lockwood cuando regresa a cumbres es que Catherine y Hearton se van a casar, y que la actitud de Heathcliff ha cambiado por completa.
4.- ¿Cómo cambia Heathcliff durante los últimos años de su vida? ¿Qué causa ese cambio?
Durante los últimos anos de su vida Heathcliff se vuelve una persona más solitaria. Ha dejado su sed por venganza y ya no odia ni a Catherine ni a Hareton. Y la cause de esto fue Catherine la muerta. Ya que el ya quiere morir para poder estar con ella en muerte ya que en vida lo atormenta. Heathcliff se la pasa caminando solo y no come mucho. Eventualmente se muere y es enterrado al lado de Catherine.
5.- Mientras Catherine se encuentra atrapada en Cumbres Borrascosas se vuelve impertinente y cruel, en especial con Hareton. En tu opinión, ¿por qué gente con un buen corazón puede llegar a convertirse en odiosa y mal intencionada al encontrarse sometida a situaciones difíciles o estresantes?
Es su manera de luchar con lo que la esta atrapando. Ella es una niña buena, pero ya que siendo buena no puede salir de su cárcel busca la manera de revelarse contra ellos para poder escapar. Razón por la que Catherine se vuelve como s vuelve para poder salir de Cumbres.
Comentario de textos #4- “Piedad” y “la abuelita y el puente de oro”
Nuestros abuelos son personas a las que apreciamos y amamos con todo nuestro Corazón. Ellas son personas muy frágiles, las cuales necesitan nuestro cariño y paciencia a todo momento. En los textos a seguir hablan de diferente “tipos” de abuelos y diferente manera de hablar de ellos. El poema escrito por el mejicano Amado Navarro, “Piedad” y un extracto del cuento “Luisa en el país de las realidades”, La abuelita y el Puente de Oro, escrito por el Salvador, son los dos textos que analizaremos en el siguiente comentario.
El poema está escrito en primera persona y contiene un tono muy alegre. El tema principal del poema es acerca de el poeta hablando de su abuelita y como le tiene que tener paciencia. El poeta se dirige a su abuela en primera persona “si, pobre viejecita, ¡ya ninguno te escucha!”(l.1) esto muestra como el poeta le está hablando directamente a su abuelita. El poeta habla de cómo tiene que tenerle paciencia a su abuela, como es muy lenta, fastidia, y es repetitiva con sus historias, y como le fascina estar sentado escuchando a su abuela. Esto muestra el gran amor que sienten muchos nietos por sus abuelas, y como algunos no les prestan atención ya que, por ser ancianos, tienen muchos defectos. Este poema contiene una rima consonante, con el esquema de abab. Es un poema de tres estrofas con cuatro versos. El poema fue escrito en 1914, lo cual muestra que los valores de la familias eras muy importante para la época y el respeto a los mayores. El siguiente texto tiene una diferente manera de expresarse a los abuelos, y nos muestra otro estereotipo de ancianos.
El extracto comienza en primera persona, y después pasa a ser un dialogo entre en escritor y Manuel, el cual cuenta de su abuelita. Los temas principales de esta historia tratan acerca de la locura de la vejez, y se entrelazan con los temas de la guerra en la época. La abuelita de Manuel vivía al lado de el puente d Oro, donde se situaba la guerra. Sabemos que ella se vuelve loca y se pinta y el pelo, y al final de la historia nos enteramos que ella se hizo famosa entre los soldados no por venderles comida, si no por venderles armas. Esto muestra otro estereotipo de ancianos, que dicen que todos están locos.
Ambos textos reflejan los ancianos en la sociedad y como son vistos por ella. Ambos presentan diferentes estereotipos por diferentes medios, dándonos entender mejor a esas personas a los que llamamos abuelos.
